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莫得一个冬天不可逾越，莫得一个春天不会来临，若不曾踏过霜雪满径的深冬，又岂肯迎来破茧成蝶的更生？东说念主生之路从来不是坦途，但正是那些沟壑与崎岖，铸就了永不言弃的跋涉者；糊口总有风雨错杂，可唯有遵照如初的信念，方能穿越灰暗碰见彩虹。

当乌云守密天外，正是阳光积蓄力量的时刻；当困境压弯脊梁，正是顽强彰显光辉的一霎。这20句箴言如星火，为迷路者点亮但愿，愿每个在黯澹中摸索的灵魂，都能找到属于我方的朝阳。

1、靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》

释义：万事开端不难，但很少东说念主能坚捏到终末。此句如晨钟暮饱读，警觉众东说念主初心易得，永久难守。《诗经》以质朴话语揭示东说念主性真相：驱动是包涵的火花，坚捏才是燎原的炎火。如同雕镂璞玉，需反复打磨，持久不衰，方显温润光华。简直的顽强，是数十年如一日的遵照，是旺盛过尽后的初心不忘。

2、路漫漫其修远兮，吾将落魄而求索。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》

释义：前边的说念路啊又远又长，我将上落魄下追求理念念。屈原虽被流放，但为探寻国度的富强之路仍未停歇，展现出屈原坚捏正义的刚毅不服的伟大精神。屈原以行路喻求索，将东说念主生比作漫长旅程。在追求理念念的说念路上，莫得捷径可走，唯有顽强作舟，方能在茫茫学海中找到主见。正如屈原披刊行吟，以《天问》叩击天穹，其精神内核是对真理的执着探寻，是对理念念的永不言弃。

3、老骥伏枥，志在沉；义士晚景，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

释义：年老的沉马天然伏在马槽旁，它的志在四方仍然是偶而飞驰沉。骁雄即便晚景，壮志一经永恒。曹操以老马自喻，说念出岁月难消壮志的情愫。在东说念主生晚景，他一经渴慕立功立事，这份坚捏与顽强，是生命握住的火焰。如同深秋的红枫，历经饱经世故，反而愈发好意思艳，曹操的壮志，在岁月沉淀中更显灿艳。

4、千淘万漉虽费劲，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙·其八》

释义：历经千万次淘洗过滤，吹散泥沙终见真金。此句以淘金喻坚捏，说念出顺利必经考研。顽强如同筛子，筛去轻薄与懈怠，留住灿艳的真金。刘禹锡一世宦海沉浮，却永久遵照文东说念主的风骨，其诗作如金沙般历经岁月淘洗，愈发耀眼。坚捏是缄默的力量，是时候的一又友。

5、不经一番寒刺骨，怎得梅花扑鼻香。——黄櫱禅师《上堂开示颂》

释义：不履历刺骨爽脆，怎会有梅花香飘四溢。梅花香自苦寒来，顽强藏于困境中。东说念主生如梅，唯有历经饱经世故，方显坚强品格，散漫捏久芬芳。黄櫱禅师以天然花样喻东说念主生哲理，揭示顺利背后的势必代价。如同茶叶经滚水冲泡方显幽香，东说念主的顽强也在困境中得以淬真金不怕火。

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6、老当益壮，宁移老当益壮？穷当益坚，不坠弘愿壮志。——王勃《滕王阁序》

释义：年老应更有壮志，岂肯让白首改变节志？处境粗重更应坚定，不可丧失凌云之志。王勃以反问强调顽强，说念出东说念主生说念理。坚捏是心志的锚，无论岁月怎样变迁，志向永久如一。如同青松傲立风雪，东说念主的顽强也在困境中愈发坚强。王勃虽英年早逝，但其精神如星辰永恒，激勉后东说念主遵照理念念。

7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》

释义：终会乘长风破万里浪，高挂船帆横渡沧海。李白以帆海喻东说念主生，展现乐不雅与顽强。在困境中坚捏，终将迎来改换，驶向理念念的此岸。如同大鹏展翅，需借助风力，东说念主的顺利也需收拢机遇，而顽强则是恭候机遇的耐烦和收拢机遇的勇气。

8、古东说念主知识无遗力，新秀技术老始成。——陆游《冬夜念书示子聿》

释义：古东说念主学习不遗余力，幼年费力到老方有所成。陆游以治学喻坚捏，说念出积贮的热切性。顽强是时候的函数，少年播撒，老年方得收货。如同陈年佳酿，需经岁月沉淀，知识也需持久不衰。陆游一世笔耕不辍，其诗作如醇酒，历久弥香。

9、千磨万击还坚劲，任尔东西南朔风。——郑燮《竹石》

释义：历经千万次苦难打击，一经坚硬不拔，听凭摇风荼毒。竹子坚强喻顽强，听凭风雨不动摇。东说念主生如竹，唯有历经苦难，方显坚强履行。郑燮以竹自比，抒发文东说念主的风骨。在官场沉浮中，他永久遵照原则，如竹般挺拔，其精神如翠竹长青，激勉后东说念主。

10、自利自为，贫贱不行移，英武不行屈。——先秦·《孟子自利自为》

释义：旺盛不行诱惑心志，贫贱不行改变节操，武力不行压服分解。孟子以金石喻顽强，说念出精神的力量。简直的坚捏，是内心的遵照，不为外物所动。如同泰山磐石，听凭风雨侵蚀，一经屹立不倒。孟子的名言，是中中文化的精神脊梁，激勉多数仁东说念主志士在困境中遵照贞操。

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11、宝剑锋从考研出，梅花香自苦寒来。——古代佚名《警世贤文·勤苦篇》

释义：宝剑的锐利是从考研中得来，梅花的幽香是在严寒中滋长。此句以物喻东说念主，说念出顺利背后的艰巨。宝剑需经千锤百真金不怕火方显矛头，梅花要耐得住严寒才散芬芳。东说念主生亦如斯，唯有历经苦难，捏之以恒，强效催商城方能在困境中灵通光彩。顽强是考研分解的试金石，亦然通往顺利的必经之路。

12、故不积蹞步，无以至沉；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不行十步；驽马十舍，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；铁杵磨针，金石可镂。——荀子《劝学》

释义：是以不积贮一步半步的行程，就莫得成见达到沉之远；不积贮轻细的活水，就莫得成见汇成江河大海。骏马一跨跃，也不及十步远；劣马连走十天，它的顺利在于不罢手。如若刻几下就停驻来了，那么贪污的木头也刻陆续。如若不停地现时去，那么金石也能雕镂顺利。荀子以日常花样喻学习之说念，强调积贮与坚捏的热切性。顺利非一蹴而就，需持久不衰，捏之以恒。如同雕镂金石，每一刀都需用劲，每一刻都需耐烦。顽强是时候的函数，是量变到质变的催化剂。

13、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

释义：堆积土壤不错成山，蚁合水流偶而成海。此句以天然之理喻东说念主生之说念，揭示坚捏的力量。山与海非一日之功，需永久积贮。东说念主生亦如山海，需原原本本，一步一个脚印，方能竖立大业。顽强是积贮的保险，是化庸俗为伟大的魔法。

14、故天将降大任于斯东说念主也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，是以动心忍性，曾益其所不行。——孟子偏激弟子《生于忧患，晏安鸩毒》

释义：是以上天要把重负来临在某东说念主的身上，必定要先使他的内心可怜，使他的筋骨劳累，使他接纳饥饿之苦，以至肌肤羸弱，使他身处朦拢之中，使他作念事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到颠簸，使他的性情坚强起来，增多他所不具备的才气。孟子以天将降大任为引，说念出困境考研的热切性。简直的顽强，是在困境中铸造出来的。如同钢铁需经淬火，东说念主的才气也需在困境中晋升。此句激勉后东说念主，将苦难视为成长的机会，以坚硬不拔之志，接待性掷中的挑战。

15、精诚合并，金石为开。——凌蒙《初刻拍案称奇·卷九》

释义：东说念主的衷心所到，能感动宇宙，使金石为之开裂。此句以金石喻东说念主心，强调真挚与坚捏的力量。精诚是开启顺利的钥匙，顽强是推开贫穷的大门。如同水点石穿，真挚与顽强能感化万物，竖立稀奇。此句激勉后东说念主，以真挚之心，捏之以恒，定能创造遗址。

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16、古之立大事者，不惟一超世之才，亦必有坚硬不拔之志。——苏轼《晁错论》

释义：古代竖立大功绩的东说念主，不仅有卓越众东说念主的才能，也一定有坚硬不拔的分解。苏轼以历史为鉴，说念出顺利的说念理。才能是顺利的基石，顽强是攀高岑岭的绳索。如同登山者需有强壮形体，更需有捏之以恒的精神。此句领导后东说念主，才华与顽强并重，方能在东说念主生路上走得更远。

17、若邀功夫深，铁棒磨成针。——曹学佺《蜀中广记·上川南说念彭山县》

释义：如若功夫下得深，铁杵也能磨成针。此句以日常花样喻坚捏之说念，强调顽强的热切性。铁杵成针非一日之功，需永久考研。东说念主生亦如斯，需有滴水穿石的顽强，方能在庸俗中创造超卓。此句激勉后东说念主，以恒心为舟，以顽强为桨，驶向顺利的此岸。

18、铁杵磨针，水点石穿。——罗大经《鹤林玉露》

释义：绳索不错锯断木头，水点偶而穿透石头。此句以天然花样喻坚捏的力量，揭示微小发愤的累积效应。铁杵磨针非一日之功，水点石穿需永久坚捏。东说念主生亦如绳锯水点，需有捏之以恒的精神，方能在困境中解围。此句激勉后东说念主，以微小之力，竖立大业。

19、日日行，不怕千万里；平时学，不怕千万卷。——金缨《格言联璧》

释义：天天行走，不怕路子远方；平时学习，不惧册本繁多。此句以日常步履喻坚捏之说念，强调持久不衰的热切性。日日行需有恒心，平时学需有顽强。如同业路者需有脚步，学者需有翰墨。此句激勉后东说念主，以恒为贵，以毅为伴，在东说念主生路上陆续前行。

20、有志者、事竟成，灭此朝食，百二秦关终属楚。苦心东说念主、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——《史记》

释义：有志向的东说念主，作念事都会顺利，就像项羽灭此朝食，最终使百二秦关归楚统统；苦励心志的东说念主，上天不会亏负他，就像勾践卧薪尝胆，仅用三千戎马，就留恋了吴国。此句以历史典故喻坚捏与顽强的力量。灭此朝食展现项羽的决断，卧薪尝胆彰显勾践的哑忍。两者齐以稀奇的顽强，竖立历史大业。此句激勉后东说念主，以志为帆，以毅为桨，在东说念主生的海洋中乘风破浪。

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备注：著作/贵寓齐为个东说念主整理学惯用，如有无理，宽宥指正，一齐学习共同向上！

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